Вопрос о возможности сравнения развития личности в разных системах образования

Здравствуйте. Хотелось бы спросить у людей, тесно связанных с наукой, которые могут подсказать ответ на следующий вопрос. Возможно ли сравнивать развитие личности в различных системах обучения (с позиций одной из систем обучения)? Не будет ли это нарушением валидности? Не приведет ли это к артефактам? Не близко ли это к тому, как в одной парадигме пользуются специфическим методом из другой парадигмы?

Сравнивать можно подход, методики, результаты(последнее сложнее). То есть сами системы. Как это сравнивать развитие?)

И потом, кому какие системы нравятся и кто какое образование потянет. Вопрос выбора.

Если найдете близнецов, то да, в принципе можно попробовать...

Если с помощью обеих систем образования учить одному и тому же - то да, можно сравнить профессиональные качества.

Но по-моему вопрос не совсем корректный. Потому, что личностный рост система образования вообще никаким боком не делает.

Его делаешь ты сам на основании своего опыта.

Может стоит делать школу личностного роста и с нее начинать сравнивать кто большего добъется.