Jun Опубликовано 31 января, 2015 Поделиться Опубликовано 31 января, 2015 Начну со своих 2 теорий: Теория в идеальной среде - знание полученное в ходе обучения, находящиеся в уме, состоящие из абстрактных фигур либо форм,структур, компонентов - логично относящихся друг другу, связанных одной точкой тяжести идеи. И практическая теория - явление в действительности фигур либо форм,структур,компонентов связанных между собой как должное явление. При этом не берется в учет нахождение схемы и ее тяжесть в мире идей. Но существуют индивиды мышление которых связывает эти две теории. Таким образом это является их точкой опоры восприятия. Возможно тут есть причина в способе познания в детском возрасте. Может дело образе мышления и памяти. Может быть в физиологии. Но это отличает их от обычных людей которые имеют разницу в понимании двух теорий. Подростку, ребенку очевидно что в стране происходит экономический беспредел и хаус. Знания получаемые в школе кажутся не адекватными действительности. Не говоря о стоимости оплаты труда, и о качестве услуг. Может быть само окружение кажется не адекватным, обучаемому, прививаемому. Надо подчеркнуть, что это от способности к такому мышлению. Что это возможность видеть мир больше, глобальние. И это возлагает ответственность, например стараться слушать родителей по тому, что им трудно в этом мире, и надо им делать лучше, так как счастливые люди вокруг одного человека делают его счастливым. Так же не бить другого, так как это может повлечь дальнейшую месть, покалечить его жизнь, не сделать мир лучше, и себя окружить несчастными людьми, не дать миру быть лучше. Методика: Что бы сделал ниндзя? Прежде всего надо знать кто такой ниндзя, любит оттягиваться, опасный, следит за своим здоровьем и т.д. И учитывать что писали в древней Японии: "Шпионы,разведчики,лазутчики, диверсанты полководцев - выдающееся умы века" Искусство войны Сунь Цзы. Способные двигаться дальше в своем любопытстве. Правда тут нюанс в восприятии возможен, они не кого не слушали - раз были такими крутыми, но и гордости у них не было, и были любопытными.) Ссылка на комментарий Поделиться на другие сайты Поделиться
LanaF Опубликовано 31 января, 2015 Поделиться Опубликовано 31 января, 2015 Автору старттопа - нет ни теории, ни практики, ни методики. И тем более - никакой психотерапии. Какой-то набор фраз ни о чем. Агрессивные дети. Какой возраст? Какой тип агрессии? Понамешали в кучу черт те что. Что бы сделал ниндзя как психотерапевт агрессивных детей?... Ссылка на комментарий Поделиться на другие сайты Поделиться
Jun Опубликовано 31 января, 2015 Автор Поделиться Опубликовано 31 января, 2015 А по моему отлично получилось Не ну долго расписывать умные люди поймут) Так можно и диссертацию написать, если все разжевать) Многие сталкиваются с этой проблемой и переходят на матершиный этап убеждения. Вот я предложил теорию, она для детей социальным видом агрессии, не внутренняя даже понятие такое не уместно,да агрессия одна, какая разница, на такую, где адекватная эта теория. Все возраста ей покорны.) Правда 2 мои теории хромают,их надо проработать, вот надеясь на вашу критику пишу. Агрессия всегда внешняя. Ниндзя бы использовал знания, которые накопил. И собирал бы новые. Прежде не стоит забывать, что ниндзя человек, и он бы поступил как человек. Ссылка на комментарий Поделиться на другие сайты Поделиться
Red forever Опубликовано 31 января, 2015 Поделиться Опубликовано 31 января, 2015 Многие сталкиваются с этой проблемой и переходят на матершиный этап убеждения. Вот я предложил теорию, она для детей социальным видом агрессии, не внутренняя даже понятие такое не уместно,да агрессия одна, какая разница, на такую, где адекватная эта теория. Все возраста ей покорны.) А можно вот этот поток сознания перевести на русский литературный язык с подлежащим, сказуемым ... Ссылка на комментарий Поделиться на другие сайты Поделиться
Pau_Tinka Опубликовано 31 января, 2015 Поделиться Опубликовано 31 января, 2015 Тема процентов 98 - троллинг... Ссылка на комментарий Поделиться на другие сайты Поделиться
Jun Опубликовано 31 января, 2015 Автор Поделиться Опубликовано 31 января, 2015 Теория для детей с агрессией на социум. Внутренняя агрессия мне не понятна, я считаю это подавлением своих эмоций. Думаю что существует одна агрессия и она вытекает из материального состояния человека. Теория применима где уместна материальное состояние окружения. Во всех возрастах актуальна, эта теория. Ну уж такого мое общение - хотев меня оскорбить у Вас это получилось.) Для этого думаю форум существует. Вам на заметку Pau_Tinka в университете я бы отвечал по научному, строго по научным статьям в интернете. Все по ходу, все по ходу. Ссылка на комментарий Поделиться на другие сайты Поделиться
ПашаР Опубликовано 12 февраля, 2015 Поделиться Опубликовано 12 февраля, 2015 Автор, а какие Вы знаете способы перехвата инициативы у психики агрессивных детей? И что дает это (если смотреть со стороны детей)? Ссылка на комментарий Поделиться на другие сайты Поделиться
Jun Опубликовано 12 февраля, 2015 Автор Поделиться Опубликовано 12 февраля, 2015 Прежде всего вы говорите истину. Истина просто так не влетает в одно ухо и вылетает, след всегда остается. Например даже беря творчество гангста реперов "которые ему нравятся" какие так отстранены от социума на первый взгляд - вы все равно сталкиваетесь с плодами экономической ситуации - их кинула сама жизнь на агрессию к этому миру. Если он скажет что ему ваще нечего не нравится - такого не может быть он нашел оправдание хоть в чем то жизни для своей теории. Если он в истерики может его просто давали до когнитивного диссонанса. И ему просто надо отдохнуть, прежде чем познавать. Такое может быть если это истерика. А со стороны ребенка это путь, возможность оставить свое восприятие, и жить с другими в понимании, двигаясь вперед к своим целям. Ссылка на комментарий Поделиться на другие сайты Поделиться
АринаА Опубликовано 13 февраля, 2015 Поделиться Опубликовано 13 февраля, 2015 Вам лет-то сколько? Ссылка на комментарий Поделиться на другие сайты Поделиться
Рекомендуемые сообщения
Заархивировано
Эта тема находится в архиве и закрыта для дальнейших ответов.