Перейти к содержанию
  • записи
    82
  • комментариев
    178
  • просмотров
    36 219

Записи в этом блоге

Ноль состояние.

Сознание и мозг, воспринимают окружающую действительность образами и ощущениями. Мыслит разум тоже образами. Слова, термины являются способом коммуникации, накопления, сохранения и передачи опыта, информации.   Если человек лишён опыта, либо его опыт сильно отличается от опыта источника информации. То опыт и информация будут отторгаться.   Мышление образами и ощущениями на порядки эффективнее, мышления словами. Так как при мышлении словами, происходит перевод образов в словесную форму, а зат

xeL4

xeL4

Путь

Путь гармоничного развития внутреннего (духовного) и внешнего (материального) миров. Внутренний и внешние миры, взаимно дополняют и обогащают друг друга. Развитый внешний мир подобен техническому и физическому совершенству, а развитый внутренний мир, наполняет любовью, теплом, радостью. Развитый внешний мир при отсутствии внутреннего, подобен технически совершенному произведению, картине, механизму, человеку. Но холодному, пустому, лишённому смысла. Развитый внутренний мир, подобен радости,

xeL4

xeL4

Манипуляция сознанием. С. Кара мурза.

Да и вообще, простой обман, будучи одним из важных частных приемов во всей технологии манипуляции, сам по себе составить манипулятивное воздействие не может. Лисица, выманивая сыр у Вороны, даже не может быть названа обманщицей. Она же не говорит ей: брось, мол, мне сыр, а я тебе брошу сырокопченой колбасы. Она просит ее спеть. Ложная информация, воздействуя на поведение человека, нисколько не затрагивает его дух, его намерения и установки8. Е.Л.Доценко в книге «Психология манипуляции» (М., 1996

xeL4

xeL4

Мысли в слух.

Всегда смотришь с одной стороны, но из этих картинок воображение и мозг достраивают скрытые стороны. Иногда предмет изучения может быть столь огромным, что физически невозможно (при данном развитии науки, техники и человека), понять что это такое, всё время видишь только какую либо часть, грань, которые никак не складываются в общую картину. Как три слепых и слон, или Менделеев нашёл закономерность элементов для своей таблицы.   А если учесть что можно смотреть не только с разных сторон, но и

xeL4

xeL4

Педагогическая поэма.

Антон Макаренко в 1920 году создал колонию для малолетних преступников.   Давно мне не попадалось столь достойной и глубокой книги. Наполненой любовью, добром, верой в человека и людей. Испытал огромное удовольствие и прочитал книгу в захлеб за 16 часов :-) . В книге много моментов которые кажутся выдумкой, хотя часто жизнь делает такие выкрутасы... Рекомендую всем кто любит хорошие книги.

xeL4

xeL4

Воля, сознание и мозг.

В краце опишу свою новую идею.   Воля первична и превыше всего. Чем сильнее у человека воля, тем сильнее её влияние во вне. Человек с сильной волей лишившись зрения, слуха, конечностей найдёт висебе силы жить и находить новые радости и возможности развития. Человек со слабой волей, сопьется или тихо умрёт. Воля управляет сознанием. Но ресурсы сознания довольно ограниченны. Это как первые модемы лиалап. Информация поступает медленно и скудно. Одновременно можно контролировать один процесс, мо

xeL4

xeL4

Окситоцин: гормон доверия и нежной привязанности.

У каждого из нас есть близкие люди, с кем у нас были или есть теплые отношений, любовь и доверие: любимый муж, нежная жена, верные друзья, заботливые родители. К сожалению, нередко бывает, что за суетой повседневности люди об этих отношениях как бы забывают: утром были наполнены нежностью к близким, а днем о них не вспоминают, вовлекаясь не только в новые дела, но и в новые отношения, а иногда и связи на стороне. К счастью, у нас есть гормон окситоцин, гормон любви и нежной привязанности, которы

xeL4

xeL4

Путь к счастью.

Всегда считал попытку разделить что либо на группы, категории ошибочным. Так всё что нас окружает уникально, единственно и существует в одном экземпляре. К примеру борщь, сто человек принотовят борщ и каждый будет отличаться. Даже у одного и того же человека, борщ, каждый раз, будет немного отличаться. Или к примеру у каждой квартиры и дома есть свой уникальный запах. У каждого человека есть свой уникальный запах, он особенно проявляется на чистом теле. Настоящий музыкант, певец, актёр, кажды

xeL4

xeL4

Библия анархиста.

Пишу это только для тех кто хочет научиться думать, понимать что происходит и обрести свободу. А так же научиться защищать свою свободу. Общество можно представить как овец, волков, пастушьих собак, пастухов и хозяев. Овец 80%, собак 10%, пастухов 7%, хозяев 2% и хищников 1%. Да и в самих группах есть некоторая иерархия, только если овца получает пол ляма рублей она продолжает быть овцой, просто более упитанной и с большим количеством церсти :)), её все равно стригут и могут забить на мясо пр

xeL4

xeL4

Ты мне, я тебе.

Обмен важен и возможно даже необходим для развития и совершенствования общества. Он позволяет сконцентрироваться на каком либо одном поприще и совершенствоваться именно в нём.   К сожалению в настоящее время, очень много людей занимаются делом, которое им мало приятно. Они занимаются зарабатыванием денег, а сам процесс труда/работы доставляет им отрицательные эмоции или даже отвращение.   Получается, что человек занимается тем, что ему отвратительно, что бы получить денег. Затеи он с этими д

xeL4

xeL4

Эксперимент «Вселенная 25»

В настоящее время большинство стран пытаются создать благополучное, защищенное и сытое общество. К чему это может привести? После просмотра данного видео, можно задаться вопросом, а какие симптомы присутствуют в нашем обществе? На какой стадии развития находятся разные страны? https://www.youtube.com/watch?v=EpKXhRq1XsQ   Африка и Азия находятся на стадии А,Б. Россия и бывший СНГ на С. Европа и Америка на стадии Д.   Могу и ошибаться :))).   ПыСы. Как избежать печального конца?

xeL4

xeL4

Воля и инструменты.

Все достижения человечества являются инструментами проецирования воли.   Когда люди были на животной стадии развития, они отличались физической силой, ловкостью, сообразительностью и волей. В какой то момент кто то взял в руки палку или берцовую кость антилопы и это стало инструментом который усилил его волю, он смог навязать свою волю. Сейчас инструменты проецирования воли гораздо шире и разнообразнее СМИ, финансы, армии, психология, Пиар, реклама, мода, эталоны красоты, религия и много мно

xeL4

xeL4

Развитие интеллекта.

Мозг это своеобразная, интеллектуальная мышца. И как обычные мышцы, мозг можно накачать, сделать гибким и подвижным. Причём сделать это можно в любом возрасте.   Для этого надо всего лишь играть, идеями, теориями, аргументами. И проверять это на практике. В детстве очень любил книжку с различными загадками, логическими, математическими, физическими. С загадками важно помнить, что есть ответ и значит вы можете его найти. Даже если решить не получилось и вы прочитали ответ, важно понять логику

xeL4

xeL4

Эксперимент «Опрятная свинья»

Отрывок из лекции Жака Фреско (2011) Работу над проектированием глобальной цивилизации я начал, когда мне было около семнадцати. На бумаге планы выглядели отлично, но я спросил себя: «С чего ты взял, что это сработает?» (В мышлении нет ничего загадочного — это просто разговор с самим собой.) Я сказал себе: «Я не знаю, сработает ли мой план, но я попытаюсь проверить его на деле». В начале пятидесятых я посетил ряд собраний Ку-клукс-клана, чтобы лучше понять, какими взглядами живет эта организац

xeL4

xeL4

TED Джош Кауфман — как за 20 часов научиться чему угодно.

От себя добавлю. Что если какое то умение или навык были отложены ранее получения и закрепления навыка, то во взрослой жизни возникают проблемы при столкновении с этим навыком. Почему возникают проблемы? Может быть кто то посмеялся как вы учитесь... Или страх выглядеть глупо... Или сравнение себя с кем либо кто быстрее осваивал этот навык. Или сравнение с кумиром и осознание разницы... Хотя и кумир когда то совсем не умел петь, плясать, думать...   Думаю что проще попробовать советы из этого

xeL4

xeL4

Эмоции, чувства. Понимание и контроль.

Эмоции и чувства это как психологические инструменты, можно сравнить с фортепиано или с разноцветными очками.   Страх, радость, любовь, тревога, сомнение, добродетель, и сколько угодно ещё продолжать можно.   Просто большинство пользуется этим автоматически минуя сознание.   К примеру, один думает у меня есть красивая девушка, я самый счастливый и жизнь прекрасна. Играет радостную музыку и видит мир в розовых тонах. Это восприятие и на другие сферы жизни переходит. Все легко и прекрасно.

xeL4

xeL4

Сознание и как оно работает.

Все может быть, и быть все может. И лишь того не может быть. Чего и вовсе быть не может. Хотя... И это может быть! Изначально ребенок рождается наделенным только инстинктами (хорошо/плохо, комфортно/дискомфортно, сытно/голодно и тд.). По мере взросления на эти инстинкты начинают накладываться знания накопленные человечеством за долгие годы, века, тысячелетия. Создавая индивидуальное и уникальное сознание, состоящее из огромного количества программ. И в итоге в голове возникает большая каша

xeL4

xeL4

Всё относительно.

Всё зависит от объекта на который воздействуют, от объекта который воздействует и от среды где это взаимодействие происходит.   Если наблюдатель привык что вода кипит при 100 градусах. То он упускает из виду, что вода может кипеть при любой температуре. И даже лед может испаряться минуя стадию жидкости.   В космосе даже металлы испаряются.     Получается, что человек живёт в маленькой коробочке привычных представлений и воспринимает окружающий мир из своей коробки.   Так же происходит с

xeL4

xeL4

Развитие, движение вперёд и сомнения.

Эпилог Предисловие Когда я был моложе, я считал, что наука принесет пользу всем. Для меня была совершенно очевидна ее польза; наука была хорошей. Во время войны я работал над атомной бомбой. Этот результат науки очевидно являл собой очень серьезное дело: он означал уничтожение людей. После войны я очень переживал из-за бомбы. Я не знал, каким будет будущее, и уж точно даже близко не был уверен, что мы протянем так долго. А потому возникал такой вопрос: несет ли наука зло? Если сказать иначе,

xeL4

xeL4

2 измерения, 3 измерения, 4 измерения.

Человек видит 2х мерную картинку, трёх мерной картинку делает наш мозг. Итак. Пример первый. Мяч раскрасили с одной стороны в красный цвет, с другой стороны в зелёный. Два человека смотрят с разных сторон, один видит красный мяч, второй видит зелёный мяч. Смогут ли они объяснить друг другу, мяч какого цвета они видят? Придут ли они к согласию и пониманию или возникнет конфликт?   Пример второй. Конус, один человек смотрит сбоку и видит треугольник, второй смотрит снизу и видит круг.   М

xeL4

xeL4

Знания, умения, навыки.

Навыки, умения, знания. Человек отличается от животных лишь тем, что научился передавать кроме генов еще и приобретенные навыки, умения и знания. Что будет с ребенком если с рождения изолировать его от общества? Получится дикий зверь который будет лишен знаний (далее под словом знания буду подразумевать так же навыки и умения), которые были накоплены за время существования человека. А что будет если в семью взять человекообразную обезьяну или другое животное и относиться к ним как к ребенку и

xeL4

xeL4

Глобальное зомбирование.

Вот снова по всем каналам обсуждают падение самолёта. Да я сочувствую родственникам и друзьям погибших. И сочувствую родственикам и друзьям 14300 погибших в ДТП с января по август 2016 года http://provodim24.ru/statistika-dtp.html.   Только какой смысл рассуждать и тратить время своей жизни о причинах катастрофы? Может быть лучше задуматься о том что завтра я могу погибнуть или получить серьёзную травму в ДТП... Или может случиться несчастье с моими близкими? Может быть стоит уделить вниман

xeL4

xeL4

Энергия и время.

Вся жизнь на нашей планете зародилась и существует благодаря энергии солнца.   При накоплении/поглощении определённого количества энергии, происходит трансформация/перерождение объекта. С одновременным высвобождением накопленной энергии.   То есть. Происходит постоянный процесс усложнения энергетических объектов. На данный момент самый сложный энергетический объект обладающий самосознанием это человек.   Рождение человека. Это соединение энергий отца и матери. То есть единение импульса дв

xeL4

xeL4

×
×
  • Создать...