устремления общества

[Oktava]

Культура - это вообще не единственное, что объединяет людей.

Первое, что объединяет людей - это анатомия.

Она же, м.е., судьба.

Сюда же язык.

Если поспрашивать людей о том, что их держит  в данном обществе, они назовут разные факторы. И на первом месте далеко не всегда будут правила и культурные нормы.

Путин вообще недавно сказал, что для россиян объединяющей идеей является патриотизм.

[Chapayskiy]

 

Первое, что объединяет людей - это анатомия.

 

ТО же самое, что сказать, что людей объединяет...например, воздух. Из раздела "а баба Яга против". ))

[rius]

 

культурные нормы

 

Правила или стандарты поведения общества, которые определяют модели поведения как соответствующие, а другие как несоответствующие. Обычно в набор культурных норм включаются награды и наказания, которые, как правило, применяются в случае соблюдения или нарушения этих норм.

 

[Oktava]

На первом этапе людей объединяет кровное родство.

Никаких правил, рождаясь, ребенок не знает.

Где мои родители и мой дом - там и мое общество.

Чем благополучнее отношения в семье и ближайшем окружении, тем спокойнее человек усваивает социальные нормы и правила.

Это первичная социализация.

[ауструми]

что разбивает общество

Борьба за ресурсы, которых на Земле ограниченное количество.

Людей миллиарды, а ресурсов не так уж и много. Миллиард голодающих по оценкам ООН.

[мама Яна]

На первом этапе людей объединяет кровное родство.

Никаких правил, рождаясь, ребенок не знает.

 

Совершенно верно) и как только ребенок начинает что-то понимать, родители начинают ему объяснять что такое хорошо, а что такое плохо...

Правила ..

[Chapayskiy]

На первом этапе людей объединяет кровное родство.

Никаких правил, рождаясь, ребенок не знает.

Где мои родители и мой дом - там и мое общество.

Чем благополучнее отношения в семье и ближайшем окружении, тем спокойнее человек усваивает социальные нормы и правила.

Это первичная социализация.

 

 

 Не вырывай из контекста. Или придется признать, что у детдомовских детей (без кровного родства) совершенно нет никаких правил или правила их взаимоотношений для них ничего не значат. Наоборот! Для них правила - единственное за что они могут уцепиться в своей социализации (адаптации к их социуму).

 

Это, как раз, дети из благополучных семей могут в той или иной степени игнорировать\нарушать общие правила, зная, что им есть куда "спрятаться".

[rius]

я же читаю что общество разбивает личностное эго и отказ от готовности уважать другой выбор

[мама Яна]

я же читаю что общество разбивает личностное эго и отказ от готовности уважать другой выбор

где читаете?

[Chapayskiy]

я же читаю что общество разбивает личностное эго и отказ от готовности уважать другой выбор

 

Просто так ничье личностное Эго не разбить, если не обосновать нарушение им тех или иных правил. 

 

Любое Эго - это правила.

[rius]

где читаете

э.с. по психологии и педагокике

[Oktava]

Совершенно верно) и как только ребенок начинает что-то понимать, родители начинают ему объяснять что такое хорошо, а что такое плохо...

Правила ..

Нет, объяснять чуть позже. А сначала он будет просто копировать поведение родителей.

И станет есть руками, если родители едят руками. Даже если в соседней семье будут есть ложками. Потому что любовь родителей для маленького человека важнее правил.

[Chapayskiy]

Нет, объяснять чуть позже. А сначала он будет просто копировать поведение родителей.

 

Так и происходит формирование набора ПРАВИЛ. По которым человек живет дальше. А когда сталкивается с тем, что следование этим правилам лишает его тех или иных ништяков - возникает желание нарушить эти (такие) правила.

 

Правила формируют\организовывают общество. Правила разделяют общество.

 

ЗЫ: Но, конечно же, баба Яга (которая местами как бы и нимфа) завсегда против. 

[Oktava]

Чапайский, вы опять выплясываете вокруг меня? Потешно.

[rius]

Так и происходит формирование набора ПРАВИЛ. По которым человек живет дальше. А когда сталкивается с тем, что следование этим правилам лишает его тех или иных ништяков - возникает желание нарушить эти (такие) правила.

 

Правила формируют\организовывают общество. Правила разделяют общество.

 

ЗЫ: Но, конечно же, баба Яга (которая местами как бы и нимфа) завсегда против. 

правила вещь не постоянная а устремления общества их меняют ......я про теоретическое большинство в обществе

[Chapayskiy]

Чапайский, вы опять выплясываете вокруг меня? Потешно.

 

Такова твоя планида, детка.

правила вещь не постоянная а устремления общества их меняют 

 

Нет правил - нет общества. О чем еще можно говорить?

[Oktava]

Могу только посочувствовать тем детям, жизнь которых начинается с навязывания правил, а не с непосредственного эмоционально-личностного общения с родителями (опекунами).

[мама Яна]

Нет, объяснять чуть позже. А сначала он будет просто копировать поведение родителей.

И станет есть руками, если родители едят руками. Даже если в соседней семье будут есть ложками. Потому что любовь родителей для маленького человека важнее правил.

Копировать он будет и потом, когда ему начнут что-то объяснять...)

[Chapayskiy]

Могу только посочувствовать тем детям, жизнь которых начинается с навязывания правил, а не с непосредственного эмоционально-личностного общения с родителями (опекунами).

 

Опять же споришь сама с собой. Нет агрессии - нет и навязывания (правил). 

[Oktava]

Непосредственно-эмоциональное общение является единственным способом разрешения основного противоречия социальной ситуации развития младенчества. Оно заключается в том, что ребенок максимально нуждается во взрослом, но у него нет специфических средств воздействия на него. Поэтому социальная ситуация младенчества - ситуация неразрывного единства ребенка и взрослого, ситуация «МЫ» - и приводит к возникновению нового вида деятельности - непосредственно-эмоциональному общению ребенка и матери. То, что это общение является необходимым условием психического развития младенца, доказывают факты отрицательного влияния на него дефицита общения. Р.Спитц и Дж.Боулби показали, что отрыв ребенка от матери в начале жизни вызывает значительные нарушения в психическом развитии ребенка, вплоть до задержки в физическом и психическом развитии'. А.Фрейд, наблюдавшая за развитием детей, воспитывавшихся без матери, обнаружила, что в подростковом возрасте они пытались установить тесные детско-материнские отношения со взрослыми, что не соответствовало их возрасту.

Б.Эльконин.

Если кто не знает, Эльконин - один из центральных авторитетов российской детской психологии, разработавший теорию развития.

[rius]

правила это  инструкции, основанные на опыте; их абсолютная эффективность падает по мере увеличения новизны ситуации, а относительная эффективность по мере увеличения прогностических способностей самой правилоприменяющей системы:

[Oktava]

Копировать он будет и потом, когда ему начнут что-то объяснять...)

Вы просто хотите настоять на своем, не вникая в смысл?

Это не ко мне.