Теряю интерес к профессии

[softflower15_]

Мне 18 лет и сейчас я учусь в медицинском техникуме на специальность "Сестринское дело". В будущем собиралась стать фармацевтом, как моя бабушка. Это не влияние родителей, просто бабушка с детства была для меня примером для подражания.
Вся семья наоборот отговаривала меня пойти в медицину, но слушая мои вдохновлённые речи, со мной согласились и приняли мою точку зрения. 
Наверное, с этого всё и началось.
Меня правда интересовала тема медицины, но та специальность, на которой я учусь - не совсем мне подходит. Я выбрала её лишь для получения начального образования. В 10-11 класс не смогла остаться по причине давления со стороны учителей и одноклассников. Одноклассников отталкивала моя внешность и странное поведение, а для многих учителей я выглядела тупой и ленивой, хотя я учусь неплохо, просто мне, например, не давалась геометрия, и я не умела рисовать. Но когда я сдавала ОГЭ, я столкнулась с сильным стрессом, начала часто болеть, но при этом мне нужны были хорошие оценки. И один из учителей мне сказал: "Если ты уйдёшь после 9, я поставлю тебе в аттестат 4, если нет - 3". Конечно, мне не хотелось, ведь в 9 классе я старалась как никогда получить себе хороший аттестат. Пусть не красный, но без троек.
Так я и оказалась в медицинском. Здесь у меня долгое время не было проблем, были хорошие одногруппники, более-менее адекватные преподаватели. Но со временем обо мне сложилось мнение умной девочки, зубрилы, которая всё учит, всё знает, да ещё и безотказная - всегда даёт списать. Но на деле это не так. Я действительно не отказываюсь помочь одногруппникам, но я тоже очень сильно ленюсь и могу получать плохие оценки. Можно было бы даже сказать, что я "такая же, как и все", но не могу. Не смотря на то, что жизнь в техникуме первое время выглядела для меня лучше, чем в школе, у меня всё равно оставались какие-то причины для стресса, у меня проблемы с эндокринной системой (наблюдаюсь у эндокринолога) и один из этих симптомов: у меня бывают проблемы с памятью. Иногда думаю о том, что я просто деградировала, но мне очень сильный дискомфорт доставляет то, что я могу потратить целый вечер, чтобы что-то выучить и в итоге всё забываю.
В один из таких дней у нас было первое практическое занятие с одним преподавателем. Был тест, проверяли всё, что мы выучили с лекций. Все более-менее отвечали, а я дала больше всех неверных ответов. И когда все ушли, она подозвала мою соседку и спросила: "Она у вас самая худшая в группе?". Конечно, соседка ответила: "Нет, она наоборот хорошо учится, просто переволновалась, наверное"
Может, я и действительно переволновалась, потому что об этом преподавателе всегда говорили, что она строгая, очень гоняет по своим темам. Но моё волнение дало уже дало ей обо мне мнение плохого человека и она стала обращать внимание только на меня. Ты не там пишешь, не там запятую поставила, не так делаешь.
После каждого занятия с ней я приходила домой и плакала. Если после неё стояли ещё какие-то пары, я просто уходила с них домой и плакала по несколько часов. Мне было стыдно, что обо мне сложилось такое мнение, хотя на следующих занятиях я отвечала ей хорошо.
В прошлом году ввиду коронавируса, обучение у нас было дистанционным (впрочем, сейчас мало что изменилось), у нас мало практики и сейчас выходит так, что мы знаем всё и в то же время вообще ничего. И в первое занятие в этом году я снова накосячила перед ней, и она мне выдала следующее: "Таким студенткам, как ты, не место в нашем техникуме"
С того момента я постоянно прокручиваю эту фразу в голове и не могу понять: может я просто очень ленивая, и у меня ничего не получается из-за этого? Или я правда выбрала не то направление?
Мне кажется, что если у меня не получается на начальном этапе, то куда уж там ещё выше? Может, мне и не стоит быть фармацевтом?
Мой интерес слабнет, но он всё ещё есть, ведь я приняла это решение очень давно
Параллельно этому: у меня никогда не было проблем в изучении языков. Меня всегда хвалят на русском, на английском, на латыни хвалили. Английский у нас есть до сих пор, и меня хвалят практически каждое занятие, в то время, как в моей специальности у меня иногда бывают провалы. 
Я проходила множество тестов на профориентацию, но до сих пор не могу понять, что мне нужно на самом деле? Знаю, что никто, кроме меня, мне не скажет, что делать и куда идти. Но мне никак не приходят в голову иные мысли, как мне сделать правильный выбор? Из-за этой неопределённости я начинаю грустить и не делаю вообще ничего, кроме как лежу в постели и плачу по несколько часов. Как понять, что мне нужно на самом деле?

[Пепел]

1 час назад, softflower15_ сказал:

 Как понять, что мне нужно на самом деле?

Понять никак нельзя.
Можно только пробовать методом научного тыка. 
Что, само собой, пожирает массу времени и ресурсов.
 
Фармацевт-золотая профессия, которая будет востребована все больше и больше.
Лично я бы вам посоветовал приложить все возможные усилия для получения этой профессии.

 

Желание "все бросить и искать непонятно чего.." частое среди студентов.
Это стандартная реакция на стресс от нагрузок.
Чередуйте учебу с физкультурой, прогулками на свежем воздухе, развлечениями.

 

[_KIRA_]

1 час назад, softflower15_ сказал:

В прошлом году ввиду коронавируса, обучение у нас было дистанционным (впрочем, сейчас мало что изменилось), у нас мало практики и сейчас выходит так, что мы знаем всё и в то же время вообще ничего

Конкретно касательно дистанционки (у вас там дело не только в ней):
На дистанционке снизился контроль, что влияет на мотивацию
Можно даже проспать пару
На зачёте читать с экрана
Контроль подстёгивает, заставляет стремиться
А когда всё благополучно разрешается, то студент получает положительное подкрепление
Сейчас нет этих эмоций, нет и одной из статей удовольствия от учёбы
Многие испытывают сейчас снижение интереса к учёбе.
 

1 час назад, softflower15_ сказал:

со временем обо мне сложилось мнение умной девочки, зубрилы, которая всё учит, всё знает

 

1 час назад, softflower15_ сказал:

"Она у вас самая худшая в группе?". Конечно, соседка ответила: "Нет, она наоборот хорошо учится, просто переволновалась, наверное"

Сильное желание добиться чего-либо может мешать.
Вышеописанное бывает с людьми, которые очень стараются, очень хотят хорошие оценки. Напряженно работают. Но вечно в таком режиме работать невозможно. Наступает срыв.
Правильно рассчитывайте силы. Если что-то не получается или чувствуете, что не успеваете выучить, то меняйте тактику, подход
Ещё мне кажется, что дополнительное напряжение создаёт желание поддержать образ

 

И зависимость от похвалы

 

2 часа назад, softflower15_ сказал:

Я проходила множество тестов на профориентацию, но до сих пор не могу понять, что мне нужно на самом деле?

Мне кажется, что эти тесты не очень работают

2 часа назад, softflower15_ сказал:

Параллельно этому: у меня никогда не было проблем в изучении языков. Меня всегда хвалят на русском, на английском, на латыни хвалили. Английский у нас есть до сих пор, и меня хвалят практически каждое занятие, в то время, как в моей специальности у меня иногда бывают провалы.

 

2 часа назад, softflower15_ сказал:

"Таким студенткам, как ты, не место в нашем техникуме"
С того момента я постоянно прокручиваю эту фразу в голове

Скорее всего, зависишь от похвалы. Хочется уйти туда, где хвалят. И дело не в том, что профессия не подходит( об этом вам лучше знать). Если эта препод так разговаривает, пожалуйся на неё. Она не имеет права так говорить, вы сдали вступительные экзамены, а значит на своём месте

[----]

Задача преподавателя, давать знания и отсеивать слабых студентов. Это если без эмоций посмотреть, сухие факты. Кто-то отсеивает сильнее, кто-то слабее. Зависит от характера и судьбы человека.

 

Если абстрагироваться от деталей, вы столкнулись с трудностями на пути к своей цели. И эти трудности касаются вас, они показывают вам вашу слабость в чём-то. Понижают самооценку и доставляют много не приятных переживаний (эмоций). Вы можете работать над этим недостатком полноценно, т.е. переубедить преподавателя, убрав все заметные ей пробелы. Можете создать видимость, убрать часть пробелов. Можете просто перетерпеть и переждать, пока этот преподаватель перестанет вести у вас занятия. Или перевестись к другому преподавателю.

 

Трудности всегда возникают, когда мы делаем что-то впервые. А вы впервые получаете проф образование и впервые становитесь самостоятельным человеком. Новая дорога, по которой человек ещё не ходил, всегда трудная. Эти трудности могут вас сделать сильнее, в вашем примере грамотнее и умнее, а могут заставить сдаться. Если вы решили сдаться, значит это не ваше, не ваш путь. Возможно вы чего-то не учли раньше, когда принимали своё решение и выбирали это направление.

 

Я вам объяснил процесс, попытался сделать его более осознанным и понятным. Решение принимать, необходимо будет вам.

[_KIRA_]

3 часа назад, softflower15_ сказал:

В один из таких дней у нас было первое практическое занятие с одним преподавателем. Был тест, проверяли всё, что мы выучили с лекций.

А что за предмет?

31 минуту назад, mursik61 сказал:

отсеивать слабых студентов

 

Не боиг горшки обжигают
 

[----]

54 минуты назад, _KIRA_ сказал:

Не боиг горшки обжигают

Когда идёте к врачу, которому предстоит вас продиагностировать, вылечить и не навредить, также рассуждаете? У любой профессии, есть разный уровень ответственности.

[ламинария]

а мне кажется,эта специальность для вас-фармацевтика.Хотя бы потому,что вы справляетесь с латынью.Но вы пока очень молоды,чрезмерно чувствительны и слишком неуверенны в себе.Любое злобное утверждение в ваш адрес ввергает в вас в пучину депрессии.

Да что это такое? Надо понять,что вам надо развить главную черту характера в вашей профессии-ответственность.

Вы в состоянии быть грамотным,тщательным и аккуратным человеком-это все развивается. Я,например,много раз спрашивала медиков-почему вы пошли на эту специальность,и большинство в той или иной форме отвечали,что хотели помочь людям стать здоровыми.

А у вас как с этим-разве не хватает сил хотя бы на время отвлечься от бесконечной сосредоточенности на том,кто как к вам относится,и подумать о том,какую вы будете выполнять функцию в этом мире.Работа,специальность,профессия-это то,что нельзя смешивать с отношениями с другими людьми,вы одеваете белый халат,и все-никому не важно какая вы и кто вас любит-не любит.Людям нужна от вас конкретная профессиональная помощь.

Собственно-так- везде и всегда.

А вот проблема с недолюбленностью,с желанием всеобщей любви от всех,от всего мира-это да,чувствуется.

Но она решается только одним способом-если научитесь принимать себя и наметите для себя рост по всем направлениям-улучшение памяти,физической формы,я не знаю,в чем вы себя критикуете-вам виднее-но пусть будет рост и похвалы от себя

Если научитесь этому- то мнение других людей о вас станет просто вам неинтересным,вы перестанете на этом залипать.

[softflower15_]

1 час назад, _KIRA_ сказал:

А что за предмет?

 

Не боиг горшки обжигают
 

У нас в основном модули, в которых мы проходим какие-то темы. Конкретно с ней изучали асептику и антисептику

[_KIRA_]

16 минут назад, mursik61 сказал:

Когда идёте к врачу, которому предстоит вас продиагностировать, вылечить и не навредить, также рассуждаете? У любой профессии, есть разный уровень ответственности.

Фармацевт, как правило, работает в аптеке. Не бодяжит (как бывало в старину),  ничего по правилам не советует. Ищет препарат в базе и потом на полке. Знает фармацевт очень много, я не обесцениваю, понимает механизмы действия
Ответственность есть на любой работе
И  "не боги горшки обжигают"  не относится к автору, я думаю, что она очень способная девушка
До экзамена автор может "провиниться" очень-очень много раз, главное, чтобы успела всё закрыть в течение полугодия. "Отсев" производится во время экзамена. Не по сложившемуся за весь семестр мнению, а по ответу конкретно на экзамене. Но и тогда есть пересдачи, в том числе на комиссии 

 

1 час назад, mursik61 сказал:

отсеивать слабых студентов

 

2 минуты назад, softflower15_ сказал:

У нас в основном модули, в которых мы проходим какие-то темы. Конкретно с ней изучали асептику и антисептику

Может быть, она таким образом хотела вас замотивировать, а вы теперь плачете...

[softflower15_]

4 минуты назад, _KIRA_ сказал:

Фармацевт, как правило, работает в аптеке. Не бодяжит (как бывало в старину),  ничего по правилам не советует. Ищет препарат в базе и потом на полке. Знает фармацевт очень много, я не обесцениваю, понимает механизмы действия
Ответственность есть на любой работе
И  "не боги горшки обжигают"  не относится к автору, я думаю, что она очень способная девушка
До экзамена автор может "провиниться" очень-очень много раз, главное, чтобы успела всё закрыть в течение полугодия. "Отсев" производится во время экзамена. Не по сложившемуся за весь семестр мнению, а по ответу конкретно на экзамене. Но и тогда есть пересдачи, в том числе на комиссии 

 

 

Может быть, она таким образом хотела вас замотивировать, а вы теперь плачете...

Обидный какой-то способ к мотивации. Или может я просто всё близко к сердцу воспринимаю...

[----]

13 минут назад, _KIRA_ сказал:

Фармацевт, как правило, работает в аптеке. Не бодяжит (как бывало в старину),  ничего по правилам не советует. Ищет препарат в базе и потом на полке. Знает фармацевт очень много, я не обесцениваю, понимает механизмы действия
Ответственность есть на любой работе
И  "не боги горшки обжигают"  не относится к автору, я думаю, что она очень способная девушка
До экзамена автор может "провиниться" очень-очень много раз, главное, чтобы успела всё закрыть в течение полугодия. "Отсев" производится во время экзамена. Не по сложившемуся за весь семестр мнению, а по ответу конкретно на экзамене. Но и тогда есть пересдачи, в том числе на комиссии 

 

 

Я всё ещё не понял ваших ассоциаций, автор говорит про личное отношение преподавателя, которое имеет основание. Где вы там Спарту разглядели, для меня загадка. Для чего вы мне это написали, я тоже не понимаю.

 

Жаль или не жаль мне автора, это не влияет никак на преподавателя. Если девушка не социализируется, её предстоит жалеть постоянно. У меня такой возможности нет, вы, я думаю тоже быстро исчезнете из её жизни.

[_KIRA_]

Только что, softflower15_ сказал:

Обидный какой-то способ к мотивации. Или может я просто всё близко к сердцу воспринимаю...

Да. За такой способ мотивации на неё можно жаловаться

Только что, mursik61 сказал:

Для чего вы мне это написали

Я не вам пишу, когда я захочу вам написать, то напишу в личку. А это публичная площадка

 

2 минуты назад, mursik61 сказал:

автор говорит про личное отношение преподавателя, которое имеет основание

Но преподаватель не имела "оснований" высказывать своё личное отношение, она в этом случае не права

[softflower15_]

1 минуту назад, _KIRA_ сказал:

Да. За такой способ мотивации на неё можно жаловаться

Многие, кстати, так говорят. Я пробовала говорить с близкими, и все мне отвечали: "Давай я схожу и с ней разберусь". Но эта женщина действительно выглядит, как типичный строгий преподаватель, и я не собираюсь начинать этот конфликт, опасаясь, что ничем хорошим он не закончится. Тем более, уверена, что она не простой человек, так как однажды увидела её на доске почёта в центре города. Хотя не понимаю, как с таким отношением к студентам она там оказалась.
Да и вообще сама по себе я человек бесконфликтный. Думаю, будущий диплом она мне не испортит. Может, когда-нибудь и я забуду её и то, что она говорила.

[----]

10 минут назад, softflower15_ сказал:

Обидный какой-то способ к мотивации. Или может я просто всё близко к сердцу воспринимаю...

Ищите мотивацию внутри себя, иначе вас будут обманывать часто в жизни и разочаровывать.

10 минут назад, _KIRA_ сказал:

Я не вам пишу, когда я захочу вам написать, то напишу в личку. А это публичная площадка

Я тоже не вам писал, для чего вы отвечаете, не пойму. 

11 минут назад, _KIRA_ сказал:

Но преподаватель не имела "оснований" высказывать своё личное отношение, она в этом случае не права

Так проведите юридическую консультацию для девушки.

[_KIRA_]

3 минуты назад, softflower15_ сказал:

я не собираюсь начинать этот конфликт

Разумно

 

3 минуты назад, softflower15_ сказал:

уверена, что она не простой человек, так как однажды увидела её на доске почёта в центре города

Сложно противостоять давлению человека, который висит на доске почёта
Не теряйте веру в себя
Скорее всего, это человек "старой школы".. где-нибудь из 19 века

3 минуты назад, mursik61 сказал:

для чего вы отвечаете, не пойму

так я не вам отвечаю

4 минуты назад, mursik61 сказал:

Так проведите юридическую консультацию

 Я не предлагала ей подавать в суд

[softflower15_]

4 минуты назад, mursik61 сказал:

Ищите мотивацию внутри себя

Немного не поняла, как мне это поможет

[----]

7 минут назад, softflower15_ сказал:

Немного не поняла, как мне это поможет

Вы будете меньше зависеть от других и меньше страдать от переживаний, которые эти ситуации провоцируют.

 

Если я кушаю кашу, потому что мама сказала. То в случаи когда она этого не оценит, я буду чувствовать себя обманутым.

 

Другое дело, когда я кушаю кашу и сам знаю зачем. У меня нет внутренних противоречий и поэтому нет зависимости от оценки матери.

14 минут назад, _KIRA_ сказал:

 Я не предлагала ей подавать в суд

Я тоже про суд ничего не сказал. 

[softflower15_]

16 минут назад, mursik61 сказал:

Вы будете меньше зависеть от других и меньше страдать от переживаний, которые эти ситуации провоцируют.

 

Если я кушаю кашу, потому что мама сказала. То в случаи когда она этого не оценит, я буду чувствовать себя обманутым.

 

Другое дело, когда я кушаю кашу и сам знаю зачем. У меня нет внутренних противоречий и поэтому нет зависимости от оценки матери.

Теперь поняла. Думаю, мне действительно есть, к чему стремиться. Спасибо)

[----]

2 минуты назад, softflower15_ сказал:

Теперь поняла. Думаю, мне действительно есть, к чему стремиться. Спасибо)

Если вы добьётесь того, чего сами хотите, я искренне за вас порадуюсь. Успехов.