А нужно ли обязательное светское образование?

Как считаете? )))

Если человек , воспитавшись в монастыре,  к 20 годам умеет варить и вести хозяйство, в том числе церковное хозяйство, и хорошо умеет делать деньги на вере людей на десятки тысяч рублей ежедневно, то обязательно ли ему светское образование и имеет ли он право не знать, что Земля вращается вокруг Солнца, а не на трёх китах стоит?  ))) Нужно ли обязательное светское школьное образование, или имеют право быть и альтернативные варианты? ))

Как считаете? )))

Если человек , воспитавшись в монастыре,  к 20 годам умеет варить и вести хозяйство, в том числе церковное хозяйство, и хорошо умеет делать деньги на вере людей на десятки тысяч рублей ежедневно, то обязательно ли ему светское образование и имеет ли он право не знать, что Земля вращается вокруг Солнца, а не на трёх китах стоит?  ))) Нужно ли обязательное светское школьное образование, или имеют право быть и альтернативные варианты? ))

Где это вы нашли 20-летнего воспитанника монастыря, да ещё не учившегося в школе? Он что, во чреве матери постригался что ли?

Где это вы нашли 20-летнего воспитанника монастыря, да ещё не учившегося в школе?

В средневековье. )

Это проекция средневековья на нынешнее время. )

В средневековье. )

Это проекция средневековья на нынешнее время. )

 

Тогда какая связь со знаниями из астрономии и зарабатыванием денег? 

Коперник, автор гелиоцентрической системы, был церковным служащим, даже Механика Ньютона издавалась при помощи Церкви. А монахи монастыря денег не касаются вообще, и уж никак там их не учат их зарабатывать.

В общем, какой-то больной бред у вас, а не проекция, простите.

к 20 годам умеет варить

Чего варить?

Чего варить?

Как считаете? )))

Если человек , воспитавшись в монастыре,  к 20 годам умеет варить и вести хозяйство, в том числе церковное хозяйство, и хорошо умеет делать деньги на вере людей на десятки тысяч рублей ежедневно, то обязательно ли ему светское образование и имеет ли он право не знать, что Земля вращается вокруг Солнца, а не на трёх китах стоит?  ))) Нужно ли обязательное светское школьное образование, или имеют право быть и альтернативные варианты? ))

Ну, уметь читать и выполнять элементарные математические вычисления должен даже такой вот монах. Ведь когда он себе бугатти купит - надо же понимать, что там на спидометре написано. Вот история с литературой - да, нафиг не нужны. 

Где это вы нашли 20-летнего воспитанника монастыря, да ещё не учившегося в школе? Он что, во чреве матери постригался что ли?

Да хоть в яйцах отца, какая разница.

Давайте теперь автора выслушаем! Не просто так же он зашел на психологический форум и решил начать вести бессмысленную беседу.

А что касается светского образования, то система разрабатывалась со знанием дела специалистами в педагогике и психологии.

Решаемые задачи:

- адаптация обучающегося в социуме;

- развитие разностороннего мышления;

- закладка базиса для личностного и профессионального развития;

- ориентирование на общечеловеческие и государственные ценности.

Оно не ориентировано на индивидуума, подход исключительно статистический, т.е. система образования должно выпускать здравомыслящих граждан, освоивших базовые принципы в количестве столько-то процентов от общего числа выпускающихся.

Функция развития индивидуума ложится на его родителей, многие из которых об этом не знают.

С другой стороны, индивидуум, при осознании данного положения дел может начать над собой работать и путем самообучения сместить свою позицию из состояния среднестатистического гражданина в состояние статистически немногочисленной группы космополитов с уровнем жизни выше чем у среднестатистического гражданина.

В общем базовое образование нужно обязательно, хотя бы просто для того чтобы знать как устроен мир, но желательно иметь еще и дополнительное, чтобы без риска для себя (своей свободы) и своего душевного состояния, комфортно в этом мире жить.

 Нужно ли обязательное светское школьное образование, или имеют право быть и альтернативные варианты? ))

Зависит от того, какими общество видит перспективы своего будущего. Школьное (светское) образование предоставляет азы общей, всесторонней информации, дающей ребенку возможность в дальнейшем выбирать направление профильного развития (применения знаний на практике). Отсутствие же такой базы предполагает, что профиль ребенка уже заведомо определен.

Применительно темы к конкретной ветке форума, дело в том, что в религии нет смысла познавать что-то новое (это будет считаться ересью), достаточно лишь зазубрить имеющийся материал и следовать ему, в то время как наука представляет из себя постоянную систематизацию все пополняющихся знаний и возможностей для новых открытий.  

Мне нравятся школы в Финляндии, там надо посещать школу, слушать, но нет экзаменов, они только в универе - т.е. там где выбор осознанный.

Тогда какая связь со знаниями из астрономии и зарабатыванием денег? 

Вопрос 1: обязательно ли монахам надо знать астрономию? )

Вопрос 1: обязательно ли монахам надо знать астрономию? )

Встречный вопрос - обязательно ли НЕ монахам знать астрономию?

А если серьёзно, то вам бы следовало знать, что монах - не профессия и им становятся люди в зрелом, сознательном возрасте, когда, как правило, уже имеют опыт светской жизни.

В средневековье. )

Это проекция средневековья на нынешнее время. )

Ну, я знаю пару людей, которые пытаются проецировать средневековые представления на свой менталитет и называют это "истинным православием". На мой взгляд это должно как-то по другому называться - "ролевой игрой" например. Знаете, в Скандинавских странах играют в викингов (даже корабли строят!), а во Франции завелись "франки" (с выборной должностью Хлодвига).

Я ничего не имею против таких игр. Но к христианству они не имеют отношения. Потому что встречи Христа с конкретной исторической личностью не происходит. На этом месте Он встречает искусно изготовленную маску "средневекового человека" (или искусно выращенного урода, вера которого неизбежно рушится при столкновении с реальной жизнью). 

Эта херня не имеет отношения к религии. Добровольный отказ от знаний не умаляет и не укрепляет веры. Он просто мешает процессу жизни. А если ты сдох, то альтернативы вере у тебя не будет , но и в заслугу такую тупую кончину не поставят...

Дима. Такая постановка вопроса дискредитирует Вас в моих глазах.

Добровольный отказ от знаний не умаляет и не укрепляет веры.

Это спорный тезис..

Приходилось слышать мнение, что с развитием науки распространился атеизм и ослабла вера в народе..

Что чем больше человек получает образования, тем больше он начинает подвергать анализу библейские догмы, и меньше остается веры..

Это спорный тезис..

Приходилось слышать мнение, что с развитием науки распространился атеизм и ослабла вера в народе..

Что чем больше человек получает образования, тем больше он начинает подвергать анализу библейские догмы, и меньше остается веры..

Уж каких только мнений слушать не приходится...

Всякий анализ нужно начинать с изучения предмета. А это само по себе образование. Весьма трудноусвоимое и редкое по нынешним временам. К слову сказать в самой Бибилии так называемых догм не написано, как Вы наверное знаете.)))

Дима. Такая постановка вопроса дискредитирует Вас в моих глазах.

 

К слову сказать в самой Бибилии так называемых догм не написано, как Вы наверное знаете.)))

Да вы братцы друг друга стОите   

Догмы/Догматы – богооткровенные истины о Боге и Домостроительстве нашего спасения, принятые Церковью как непререкаемые и обязательные. Источником их является Священное Писание ...

Они даны в священных библейских текстах законоположительного, учительного, исторического и пророческого содержания.

священник Афанасий Гумеров, насельник Сретенского монастыря

Как считаете? )))

Если человек , воспитавшись в монастыре,  к 20 годам умеет варить и вести хозяйство, в том числе церковное хозяйство, и хорошо умеет делать деньги на вере людей на десятки тысяч рублей ежедневно, то обязательно ли ему светское образование и имеет ли он право не знать, что Земля вращается вокруг Солнца, а не на трёх китах стоит?  ))) Нужно ли обязательное светское школьное образование, или имеют право быть и альтернативные варианты? ))

Обязательно. Образование нужно отнюдь не как прикладное умение, а для развития мозга. Именно этим мы отличаемся от животных.

... а для развития мозга.

Зачем им мозг развивать?  Они же сердцем верят  :)

Обязательно. Образование нужно отнюдь не как прикладное умение, а для развития мозга. Именно этим мы отличаемся от животных.

Чем мы отличаемся от животных довольно богатая тема. Вот Вячеслав, так тот с гордостью заявляет, что он от животного ничем не отличается. Подает нам пример критического отношения к собственной личности! :)

Подскажу. Люди не только обладают более изощренным чем скоты аналитическим инструментарием, но и имеют более богатую эмоциональную сферу, которая в некоторых своих проявлениях отнюдь не связана с деятельностью арифмометра на чердаке.)

Да вы братцы друг друга стОите 

 

Догмы/Догматы – богооткровенные истины о Боге и Домостроительстве нашего спасения, принятые Церковью как непререкаемые и обязательные. Источником их является Священное Писание ...

Они даны в священных библейских текстах законоположительного, учительного, исторического и пророческого содержания.

 

священник Афанасий Гумеров, насельник Сретенского монастыря

 

www.pravoslavie.ru/6251.html

 

Я согласен, что в Библии и многих других священных писаниях догмы не прописаны.

Догма или Догмат — основное положение какого-либо учения, принимаемое в рамках данного учения истинным без требования доказательства.

Догматы устанавливаются церковью, т.е. сообществом людей, точнее их руководителями, и основываются чаще всего не на самом священном писании, а на толковании священного писания, а это разные вещи. Толкование священного писания в некоторых случаях может даже противоречить смыслу самого писания. 

Зачем им мозг развивать?  Они же сердцем верят  :)

Здесь двоякие размышления. С одной стороны, вы правы, не всем нужно двигать науку и загрязнять экологию. С другой- без стиральной машинки ну совсем грустно..:)

Чем мы отличаемся от животных довольно богатая тема. Вот Вячеслав, так тот с гордостью заявляет, что он от животного ничем не отличается. Подает нам пример критического отношения к собственной личности! :)

Подскажу. Люди не только обладают более изощренным чем скоты аналитическим инструментарием, но и имеют более богатую эмоциональную сферу, которая в некоторых своих проявлениях отнюдь не связана с деятельностью арифмометра на чердаке.)

А вот с эмоциями совсем по иному дела обстоят.:) Для них не нужно высшего образования иметь, даже скорее, наоборот.

Кстати. А собаки умеют улыбаться.:)