Правила развития работы с образами

     Образы должны быть яркими, объемными, цветными и примерно размером с арбуз, а также изменяющиеся. Тогда возможно их хорошее запоминание и визуализация. Данный прием может использоваться для запоминания. Называется "Метод цепочка". Каждый образ должен быть отдельным и ярким. Нельзя, например, класть в бидон ключи. Память впоследствии просто не выдержит. Важно запоминать строго последовательно. Образы могут находить справа, сверху, либо протыкать следующий образ. Чем более запутаны образы и связаны, то мозг может запутаться. Поскольку он играет только с яркими и отдельными для него образами. В то же время образы должны стоять отдельно и быть связанными. То есть отдельные образы связанные, и связанные образы отдельны.

Воображение и визуализация должна работать также по принципу разделяй и связывай. Должны быть достаточно сильные контрасты и такие же связи.

При игре с образами не должно быть в уме более 5-6 образов. Если мы играем 20 образами, то образы лучше разделить по 5 образов. А потом все 4 цепочки из 5 образов связываются друг с другом с помощью формулировки общего названия каждой цепочки.

 

Каждый образ должен четко(отдельностояще и выделяющееся) запоминаться, а потом связываться с таким же четким образом четко. И так далее по цепочке.

Для визуализации воображением для более точного результата должны быть такие же четкие контрасты и связи. 

Противоположная точка зрения.

Образы должны быть наиболее тусклыми и затемненными и  очень маленькими. Данный прием может хорошо применяться для забывания. Образы должны быть в одной куче слева, снизу и с большой сияющей дырой в центре. Образы должны быть раздельными без лишних связей, либо связи очень тонкие и затененные, тусклые. Этих образов должно быть количество ноль, либо минимум 10-15. Тогда все они эффективно забудутся. Края образов должны быть такого же цвета, как и фон.
Прием можно использовать для забытия ненужных воспоминаний

 

Усовершенствованный метод цепочка!!! Только здесь и сейчас, больше нигде

1) Яркие и тусклые образы должны стоять вместе. То есть на тусклом образе яркий образ. Тогда тусклый образ будет питать яркий. При таком подходе из 10 образов 5 запомнятся наиболее надолго. Можно в качестве тусклых образов взять их противоположности, они должны составлять фон

2)Можно яркие и тусклые образы чередовать для контрастности. Тогда подчеркивать отдельность образа легче и быстрее. Цепочка похожа на зебру

У каждого человека должен быть свой образ запоминания, который переходит в его противоположность, иное, то есть не должно быть никакого конкретного немененяющегося образа.

Образы лучше запоминать и воображать отдельным образом и каждый раз по иному для лучшей производительности, в котором есть недостатки.

То что образы надо запоминать иными образами - это взято у природы

Можно, например "Метод цепочки" использовать, что является само по себе образом, а в следующий раз использовать "Метод круга", "Метод зебры", "Метод жирафа". И так каждый раз по иному, чтобы не израсходовать свой потенциал запоминания и воображения. А в конце концов остановиться на одном образе, чтобы через долгое время напрочь от него отказаться.

Память должна быть образной, но в то же время конкретного образа не должно быть, хотя это уже образ действия

Воображение хорошо раскачивается методом противоположностей. Сначала получаем информацию, а потом ее же опровергаем, желательно в том же предложении и в той же букве, ато совсем непонятно будет и однобоко. Так происходит взрыв озарения, то есть понимания, которое имеет недостатки и противоположности