потерян контакт с 16 летней дочерью

дочь 16 лет закончила 9 классов на отлично, сейчас в 10 классе, но полгода назад стала гулять с неподходящей компанией( одна девочка учиться посредственно, мальчики кто-то вообще неучаться, кто-то в ПТУ. дочьке сейчас нужно восновном много гулять по ее мнению и в основном в вечернее время. она сильно изменилась , много грубит, стала нервной. говорит, что делает нам на зло. каждый день все попытки поговорить спокойно заканчиваются криком и скандалами.

говорит, что делает нам на зло

Вы знаете, ребенок сказал Вам правду. А что касается разговоров, вам нужно не говорить, а научиться слышать ребенка.

Это не ребенок. Гулять ей и правда надо. Когда же еще? А что учиться надо, это вы можете напомнить,а не заставить. И пусть это будет ее выбор.

Вообще то что бы дитя сидело на поводке, к поводку ее нужно было приучать с более раннего возраста, ведь о том, что большинство деток слетают с катушекполучив по мозгу гормономне знают только совсем уж неразвитые родаки.

Чего же Вы ищете здесь нынче?

Страшное слово, что бы оно вырвало Вашу дочь из пасти этихгаткихсверстников?

А может послать к ним всех страшные угрозы, ввиде жоскихгопников, обещающих ее гатким дружбанам жуткиемуки за продолжение связи с ней?

Может послать дочь в Индию, продолжать образование там? У Вас нет родственников в Индии?

Впрочем Никарагуа тоже подойдет. И Эфиопия.

А может подогнать к ней принца с яхтой и дворцем? И он вырвет ее из лам этих чудовисч?

Или научить ее играть в шахматы, но так, что бы она настолько ими увлеклась, что ездя по международным турнирам, забылаб тысы с птушниками?

Чо?

Ничо не катит?

***

Почему люди не воспитывая своих детей во время, не могут хотя бы мужественно принять фиаско вызванное своей родительской несостоятельностью?

Почему люди не воспитывая своих детей во время, не могут хотя бы мужественно принять фиаско вызванное своей родительской несостоятельностью?

Почему фиаско -то сразу ?

Девочка вполне сама может выбирать себе людей, с которыми ей будет интересно. ПТУшники не люди что ли ? :P

Почему фиаско -то сразу ?

Девочка вполне сама может выбирать себе людей, с которыми ей будет интересно. ПТУшники не люди что ли ? :P

Конечно, ПТУшники не люди. Девочка, которая учится посредственно - тоже не люди. Где это видано, чтобы девочки посредственно учились!

Люди - это те, кто в 16 лет думает только обучебе, с удовольствием выслушивает ежедневные (!) мамины нотации и дружит только золотыми медалистами. Остальные - так, рвань.

olasha, угу )) Согласна

Почему фиаско -то сразу ?

Девочка вполне сама может выбирать себе людей, с которыми ей будет интересно. ПТУшники не люди что ли ? :P

Отчего же не люди? = Люди!

И в тюрьмах люди сидят.

И в дурдомах...

Просто у нас с Вами разные цели для собственных детей, видимо.

Ваши пусть выбирают ПТУшников и двоечниц, а мои выбрали отличниц и ученых. И меня и автора устраивает для наших детей такие перспективы, а Вас для своих подворотни/наркотики/дешевыйалкоголь/трахнапомойке...

(простите за лехкое фантазирование на тему) Мне так типо вектор видицо.

Крайности какие... )

Нету у меня детей, сама еще ребенок. 16 лет мне 2 года назад всего было. С кем только не общалась...НО! Именно в процессе этого разнопланового и разнообразного общения я поняла, с кем мне действительно интересно.

Практически всё, что можно было, до 16 лет родителями уже вложено . Поздно в таком возрасте пытаться перевоспитать.

Крайности какие... )

Нету у меня детей, сама еще ребенок. 16 лет мне 2 года назад всего было. С кем только не общалась...НО! Именно в процессе этого разнопланового и разнообразного общения я поняла, с кем мне действительно интересно.

Практически всё, что можно было, до 16 лет родителями уже вложено . Поздно в таком возрасте пытаться перевоспитать.

То что основные педагогические воздействия эффективны для вложения гораздо раньше 16-ти бесспорно, но и 16-ти летние дылды не потяряны для воздействия. Только приходится большим калибром работать (я там Выше приводил примеры)

И с кем же Вам "действительноинтересно"?

Не нуканешно.

Батаники.

Зануды.

Отличники - это ацтой!

Нашыпляшут.

Травуфтыкают!

дочь 16 лет закончила 9 классов на отлично, сейчас в 10 классе, но полгода назад стала гулять с неподходящей компанией( одна девочка учиться посредственно, мальчики кто-то вообще неучаться, кто-то в ПТУ. дочьке сейчас нужно восновном много гулять по ее мнению и в основном в вечернее время. она сильно изменилась , много грубит, стала нервной. говорит, что делает нам на зло. каждый день все попытки поговорить спокойно заканчиваются криком и скандалами.

Если вы желаете попробовать наладить контакт с дочерью, то первое, что можно сделать - это оставить на первое время попытки "поговорить спокойно" с ней об ее поведении. А несколько позднее, когда она привыкнет к тому, что ее не пытаются воспитывать, попробовать постепенно включить ее в совместные женские дела. Маникюрчик там сделать совместно, о прическая поболтать и о прочем, таком женском...Это длительный этап, который возможно годы займет. Но другого пути нет.Тот этап, который сейчас у вашей дочери проходят многие молодые люди в ее возрасте. Кто-то проходит его и мудреет, приобретая опыт, ктот увязает в нем...Но заниматься воспитанием дочки надо было ранее, в детстве. Сейчас уже поздновато ее воспитывать. Что посеешь, то и пожнешь, как говорится. Можно надеятся, что вы воспитывали девочку так, что она пройдет этот свой жизненный этап достойно.

И с кем же Вам "действительноинтересно"?

Не нуканешно.

Батаники.

Зануды.

Отличники - это ацтой!

Были у меня в студенчестве подружки, для которых тема "как бы выйти замуж" - была священной коровой и муссировалась бесконечно. У нас было несколько бесшабашных сттуденческих компашек с пивком-танцульками-поцелуйчиками без особо серьезных бесед.

Так вышло, что за моими двумя подружками неожиданно начали ухаживать два студента старшекурсника (возраст стадных студенческих браков) -суперботана. Обе подружки поизнывали, повстречались с ними и не выдержали.

Один из них, с которым пришлось объясняться мне по поводу того, что Наташа с ним на НГ не пойдет, был в таком шоке, которого я у парней никогда до и после не встречала. Он стал возиться по карманам, оказалось, что искал коробочку для линз, которые ему мешали заплакать. Он требовал ее, но я, зная, что она не пойдет и будет только хуже, взяла огонь на себя.

Потом я чуть не убила эту пустышку, которая оправдывалась тем, что ухажер уже достал ее рассуждениями о микросхемах и физиках, знакомиться с его родителями она вовсе не собирается, и поскакала на танцульки с поцелуйчиками. Больше он не приходил.

Второго вторая подружка тоже отшила, потом через год пожалела и хотела вернуть (мы вместе письмо сочиняли), но тоже было бесполезно.

Таким образом, в определенное время. несмотря на желание выйти замуж, уже подходящий возраст для этого, тяга к бесшабашным танцулькам все-таки пересиливает инстинкт подцепить перспективного, но скучного ботана.

А автор чего-то еще хочет от 16-летней писюшки )))

большая часть ботаников и отличников чаще всего вырастают в кого?

В кого?

в оплывших офисных крыс..... которые не умеют общаться.

Неправда.

в оплывших офисных крыс..... которые не умеют общаться.

Сильно.

А в кого превращаются двоечники и троечники?

Эхххх, если бы в жизни действительно было все так просто!....

Я бы своих детей заставляли быть двоечниками ;)))))

но - почему то сильные мужчины обычно вырастают из тех, у кого двойки по поведению как минимум.

Может потому что они экстраверты?

Оценки в школе - это система социальных лифтов (по крайней мере так было в СССР), у отличника обычно больше возможностей подняться наверх. А учитывая, что в современном обществе женщина может считать себя и детей более защищенными с материально обеспеченным мужчиной, чем с сильным мужчиной, который даже свои кредиты выплачивает с трудом, стоит ли так переживать, что не все мальчики - двоечники?