Психологический портрет человека интересно ваше мнение

Уважаемая Лиза.

Вынужден с Вами согласиться в том, что есть такое направление совместимости в криминалистических структурах, с помощью которого можно "поклеить портрет".

Но не каждый человек этой возможностью может воспользоваться.

Поэтому я пользуюсь иными аксиомами, понятными не только "доцентам" но и простым

"ботаникам". Дело в том, что "предки" человека, ПРИМАТЫ, всякий раз с удовольствием демонстрируют свою доминирующую способность КОПИРОВАТЬ И ПОВТОРЯТЬ СОРОДИЧЕЙ из своей стаи. В любом зоопарке Вы это можете наблюдать со стороны. В обыденной жизни человека, наиболее ограниченные люди, часто проявляют примитивные инстинкты именно способом копирования и подражания себе подобных, демонстрируя справедливость теории Дарвина.

Феномен такого явления, вероятно проистекает от не способности индивида осмысливать всю многогранность свойств состояния явлений, процессов бытия заключенных в слове - ПОНЯТИИ. У некоторых личностей, психологические реакции происходят только на ситуативную комбинацию обстоятельств, вне зависимости от понятийно - смыслового содержания информации.

Подобное притягивается к подобному и довольно часто можно наблюдать групповое безумие среди людей, которые страдают расстройствами рассудка. Примитивизм - явление заразное.

Что касается психологических портретов, представленных участниками текущей дискуссии,

то вынужден признать : Трое из ларца, одинаковы с лица...

То ли один инкубатор, то ли одна инфекция...

Вероятно Бривиана, в этом лучше меня, понимает.

С уважением .

Разумные реакции похожи. Идиотизм часто своеобразен!

Уважаемый OGASSAV.

Люди очень часто ошибаются потому, что внимательно следят за тем, что говорят говорят другие, и не следят за тем, какие действия разворачиваются вокруг дискуссий.

ПсихологК, частично верно подсказывает на счет Идиотизма. Идиотам присущи бурные реакции УДОВОЛЬСТВИЯ и НЕ УДОВОЛЬСТВИЯ. Именно таким проявлением своих эмоций они похожи.

Вероятно уважаемому ПсихологуК такое состояние ближе и понятнее, а вот на счет РАЗУМНЫХ РЕАКЦИЙ, с ним согласиться не представляется возможным потому, что разумная реакция это-

ДОСТОВЕРНО ОСМЫСЛЕННЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПОСЛЕДСТВИЯ РЕАГИРОВАНИЯ человека на полученную информацию. Естественно РАЗУМНЫЙ человек не САМОНАДЕЯН, что все знает в этом мире, поэтому его реакции на значимую для него информацию НЕИЗМЕННО будут максимально скрыты от окружающих. Это означает, что РАЗУМНОСТЬ РЕАКЦИИ, в видимости её эмоционального отсутствия.

Тем не менее ПсихологуК и его коллегам стоит выразить благодарность за наглядное подкрепление действенности методов обнаружения совместимости ТИПОВ в криминогенных группировках.

В спец. методиках идет речь о том, что если нужно обнаружить ИЕРАРХИЧЕСКИЕ связи авторитарности типов, то достаточно СПРОВАЦИРОВАТЬ ВОЖАКА. Вначале откликнутся самые никчемные приверженцы(шавки) существующего авторитета, затем ближе стоящие к вожаку сотоварищи(волчары) и только потом, коротко, демонстративно лениво, рыкнет вожак(царь, лев).

Поэтому, если внимательно осмыслите действия лиц во время дискуссий, то УВИДИТЕ нужный Вам метод во всех подробностях. Вы правильный сделали выбор: Зоопарк далеко, а форум психологов под рукой.

С уважением

Блин, респект, Виктор АБТ... Красиво написано и согласен по поводу вожака и всего этого принципа безоговорочно. 5 баллов.

Уважаемый Ogassav.

Думаю Вы слышали выражение:Жизнь это театр абсурда.

Не стану давать своей оценки, соответствию тезиса, действительности.

Однако в нем есть намек на то, что вокруг нас, а иногда возможно и мы являемся АКТЕРАМИ в происходящих событиях. С раннего детства люди с УДОВОЛЬСТВИЕМ ИГРАЮТ ВООБРАЖАЕМЫХ ГЕРОЕВ. Взрослея, такие игры постепенно замещаются, вытесняются из кратковременной и оперативной памяти человека. Однако не исчезают вовсе, накапливаясь в архивах долговременной памяти человека. Вероятно вы скажете: К чему он клонит, какое отношение это имеет к теме?

Отношение в том, что человек ведя обычную жизнь, может ИГРАТЬ несколько ролей одновременно, не осознавая этого и даже не подозревая. Если внимательно присмотреться к некоторым ЭКЗЕМПЛЯРАМ, то может стать ВИДЕН И ПОНЯТЕН, МЕЖРОЛЕВОЙ конфликт внутри такой личности.

Поэтому методики психологического портретирования дают частые сбои.

Кого мы видим в действительности, непосредственную личность или прирожденного актера?

С кого писать портрет?

Поэтому я и говорил, достоверный "портрет личности" надлежит писать с зеркального отражения свойств продукта деятельности человека, учитывая Рациональность использования общих ресурсов в процессе созидательной деятельности личности, тогда ошибки будут минимальны.

С уважением.

Уважаемая Бривиана.

Была тема о аутизме у детей.

Возможно это и есть явление локального конфликта РОЛЕЙ в сознании ребенка.

Ведь ребенок не способен дать ОЦЕНКУ РАЦИОНАЛЬНОСТИ своих представлений о своих "героях". И если вовремя освоить метод селекции информативных структур, то страдания детей и родителей исчезнут.

Как Вы думаете?

С уважением.

Уважаемая Лиза.

Вынужден с Вами согласиться в том, что есть такое направление совместимости в криминалистических структурах, с помощью которого можно "поклеить портрет".

Но не каждый человек этой возможностью может воспользоваться.

Поэтому я пользуюсь иными аксиомами, понятными не только "доцентам" но и простым

"ботаникам". Дело в том, что "предки" человека, ПРИМАТЫ, всякий раз с удовольствием демонстрируют свою доминирующую способность КОПИРОВАТЬ И ПОВТОРЯТЬ СОРОДИЧЕЙ из своей стаи. В любом зоопарке Вы это можете наблюдать со стороны. В обыденной жизни человека, наиболее ограниченные люди, часто проявляют примитивные инстинкты именно способом копирования и подражания себе подобных, демонстрируя справедливость теории Дарвина.

Феномен такого явления, вероятно проистекает от не способности индивида осмысливать всю многогранность свойств состояния явлений, процессов бытия заключенных в слове - ПОНЯТИИ. У некоторых личностей, психологические реакции происходят только на ситуативную комбинацию обстоятельств, вне зависимости от понятийно - смыслового содержания информации.

Подобное притягивается к подобному и довольно часто можно наблюдать групповое безумие среди людей, которые страдают расстройствами рассудка. Примитивизм - явление заразное.

Что касается психологических портретов, представленных участниками текущей дискуссии,

то вынужден признать : Трое из ларца, одинаковы с лица...

То ли один инкубатор, то ли одна инфекция...

Вероятно Бривиана, в этом лучше меня, понимает.

С уважением .

вообще-то я о другом. как раз о том, что системы мышнения казалось бы совершенно не совместимых - складываются и входят в систему общения. ну да ладно...

Как сразу ВСЕ изменилось. А как хорошо начиналось.

Заочно портрет не создашь.

Это как лечить по фотографии.

По фото можно многое сделать, психологический портрет

(полный создать нельзя вобще,так как человек,это переменчивый объект и можно на основе тестирования только наметить линии развития )

(если неправа,то раскройте в чем ) заочно невозможно,т.е.,сделать то можно ,но не будет объективности и почти все тесты можно обойти если знать их содержание.

Здравствуйте, хочу посоветоваться с людьми, разбирающимися в психологии, по поводу важного для меня вопроса. Поскольку вопрос действительно КРАЙНЕ важен, с удовольствием отвечу на все вопросы, если это поможет нам вместе докопаться до истины.

Итак, задача на самом деле проста по кол-ву слов, ее формулирующих, но, догадываюсь, крайне сложна для выполнения, тем не менее очень надеюсь, что выполнима. Задача - составить максимально точный психологический портрет человека. Причем не только в одной области - например, характер или его поведение в сексе или склонность к чему бы то ни было, а вообще ВО ВСЕМ, в чем только возможно.

Ясное дело, что тут одним тестом не обойтись, это как пить дать, но к счастью, нет никаких проблем с тем, что вопросов/картинок/задач, которые ему нужно будет пройти, будет море разливанное. То есть со временем прохождения, будем считать, проблем нет.

Понятно, опять же, что для составления "портрета" (буду это так называть, с вашего позволения) человека в одной и той же области (например, для выяснения его склонности к депрессиям) может использоваться несколько тестов, каждый из которых дает конечный результат с той или иной погрешностью. Так вот,

мне бы хотелось узнать какие из этих тестов считаются на данный момент специалистами наиболее достоверными и почему. Предлагаю построить дискуссию, ориентируясь на категории тестов (тест для определения того-то или того-то и т.д.). Догадываюсь, что в одной и той же категории может быть несколько тестов,

достойных внимания, если в нескольких словах отметите плюсы и минусы каждого из возможных вариантов тестирования, буду признателен.

Спасибо все огромное за помощь!

 

 

p.s. Также очень интересна инфа о тенденциях в мире тестирования. Ну например, "японские ученые выяснили, что для определения....." - это просто пример.

Достаточно просто наводки, остальное я постараюсь найти сам.

Почему приписал этот "p.s.", потому что информация такого рода, особенно новая, возможно проскакивает где-то на конференциях, слетах профессиональных

психологов, а простым смертным, тем более не специалистам, ее не то, что не найти, а порой даже и не догадаться, что существуют те или иные тенденции..

Здравствуйте психолог ogassav!

Меня зовут Самохина Ирина Валериевна. Я рождена 13 мая 1974 года. До января 2007 года много лет работала преподавателем в средней школе г. Москвы.

Именно разный возраст учащихся: от 1 класса до 11 класса, где малыши в дальнейшем проходят половое созревание, до зачатков взрослого сознания среди выпускников, позволяет понять, как тяжело ребенку становиться взрослым. Именно этот 11 летний период обучения я имела возможность наблюдать в разных школьных потоках: Сначала ребенок, затем испуганная девочка или смущенный мальчик (из-за непонимания, что с ними такое происходит) и далее – насмешливое отношение к первоклассникам с высоты своего взросления и серьезная бравада (копирование любимых героев из взрослой жизни).

Каждый раз – первоклассники и одновременно с ними выпускники. Годы преподавания и огромное множество характеров, которые при очень внимательном наблюдении образуют статистику различия поведения школьников.

Именно ведение наблюдений за учащимися с 1 класса по 11 (в каждом потоке) позволили сформировать естественное различие, в котором не играет роль возраст. Первоклассник, знакомясь со школой, превращаясь в одинадцатиклассника, проходит множественную эволюцию привычек интересов (и т.д.), но в каждом не менялось и не меняется (т.к. я продолжаю работать с молодежью) находящиеся с младенчества личные свойства поведения, т.е. вид нервной системы.

Отсюда появилась методика почти мгновенного определения свойств человека, которые образуют его стандарт нервной системы;

т.к. это наблюдения за множеством учащихся проходящих в период взросления, то данное исследование относится к естественному знанию. Проще говоря, это естествознание, в котором мы обнаруживаем законы физики, химии и математики, превращающиеся в своем единстве далее в огромную ветвистую структуру, в которой мы увидим и вопросы политики, искусства, техники (и т.д.), а также любые моменты вопросов быта.

Прочитав обращение ко всем участникам форума, у меня появилось встречное предложение: «Если люди задают вопросы друг другу с серьезностью, с желанием увидеть точный ответ и с необходимостью вернуться к системе мгновенных ответов с другими вопросами, зная о том, что здесь нет астрологии, нумерологии и прочего искажения естествознания: только физика (оптика), химия и математика. И нет ни одного человека, который бы отрицал сообщаемые ему характеристики его нервной системы. Давайте продолжать знакомиться с человеком на основе естественного знания, т.е. на основе статистики наблюдения за людьми (любого возраста: от младенца, до глубокого старика)».

Форум есть, посетители форума есть, тема задана, конкурс пошел набирать свои обороты.

Я располагаю на форуме метод (ежедневная статистика с 1998г.), а Вы, т.е. каждый посетитель форума, зная свои даты рождения должны опровергнуть единство физических, химических и математических законов, которые выглядят характеристиками поведения определенного человека (определенных дат рождения: день, месяц, год).

Когда все участники форума проверят на себе, на своих родных и на своих знакомых быстроту проявления ответов и невозможность опровергнуть каждый ответ, тем лицом, (который сообщил свою дату рождения: день, месяц и год) тогда можно будет говорить о долгожданной ситуации, которую искали все поколения человечества. Из-за чего история людей наполнена магией, астрологией нумерологией, эзотерикой и теперь наукой о поведении человека, (которая несколько столетий морочит голову множеству известным и талантливым личностям). Именно наблюдения за людьми этой хитрой профессией выявило, что они скрыто, пользуются своими естественными свойствами нервной системы. Я не буду называть эту науку, т.к. институты, выпускающие ее специалистов, заполнили общество так же, как в свое время технические ВУЗы заполнили инженерами.

Можно искать авторитеты и представлять себя марсианином (с огромным количеством таблиц от Кристиана Вольфа (24.01.1679г.)). А можно жить жизнью землянина и все свое творчество наполнять естествознанием.

С уважением к участникам форума, (которых я считаю людьми, умеющими себя вести достойно: уважительно в любой обстановке), Ирина Валериевна.